Autismo

O autismo ou perturbação do espetro do autismo (PEA), manifesta-se precocemente durante a infância, no qual a criança apresenta dificuldades a nível da comunicação e interação social, demostrando comportamentos, interesses e/ou atividades repetitivos e estereotipados, que variam de manifestações mais ou menos severas com necessidade de apoio (APA, 2013).

Segundo a OMS esta patologia afeta 1 em cada 160 crianças e é mais frequente nos rapazes comparativamente às raparigas. O seu diagnóstico é realizado, normalmente, entre os 2, 3 anos, por uma equipa multidisciplinar, no entanto quanto mais precoce for mais probabilidades existem para melhorar as capacidades a nível da linguagem e do comportamento.

Com referido a sua sintomatologia está presente desde cedo, no entanto por vezes pode se tornar despercebida, começando-se a tornar evidente quando determinadas capacidades não se desenvolvem na idade esperada, como por exemplo a linguagem.

Deste modo, estas crianças exibem:

• Interação social à Dificuldade em manter contacto visual e na interação com os pares (Lima,2012).
• Comunicação à Atraso ou ausência do desenvolvimento da linguagem oral, dificuldade em iniciar e manter um diálogo, utilização de uma linguagem repetitiva e muitas vezes fora do contexto, dificuldades no jogo simbólico (faz-de-conta) (Lima,2012).
• Comportamento à As atividades e os interesses são restritos, demonstrando repetição de comportamentos (atípicos – abanar de mãos e braços), dificuldade na mudança de rotinas (Lima,2012).

Bibliografia

APA. (2013). Autism Spectrum Disorder – DSM5: Autism Spectrum Disorder Facts Sheet . (A. P. Publishing, Editor) Obtido em 3 de Maio de 2016, de American Psychiatric Association: https://www.psychiatry.org/psychiatrists/practice/dsm/dsm-5

Lima, C., B. (2012). Perturbações do Espetro do Autismo: Manual prático de intervenção. Lisboa: Lidel.

Catarina Olim e Helena Ribeiro, Terapeutas da Fala Grupo One Clinics